本专业以教育理论、研究方法与教育实作并重,培育教育管理人才与教育科研人才。对教学质量的坚持,老师们拥有不同教育专业包含教育心理、教育管理、教育政策、课程与教学、教育领导与量化研究等,且在研究与教学上有不错的成果。课程规划包含基础课程、必须课程、选修课程、实习课程等,让学生具备完整的教育管理专业,而且非教育领域学生亦能快速融入学习。为提升学生学习与研究能力,并与国际接轨,鼓励学生参与国际研讨会与期刊发表,提供最优质的科研与学习机会,且本专业拥有丰硕的科研成果。因此本专业硕士毕业生无论担任学校教师、学术研究人员、或继续进修深造,均有杰出表现。
课程结构 | |||
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计划A类型(论文) | |||
基础课 | 3学分 | ||
必修课 | 21学分 | ||
选修课 | 3学分 | ||
实习 | 3学分 | ||
论文 | 12学分 | ||
总计 | 42学分 | ||
计划 B (非论文) | |||
基础课 | 3学分 | ||
必修课 | 21学分 | ||
选修课 | 9学分 | ||
实习课 | 3学分 | ||
研究报告 | 6学分 | ||
总计 | 42学分 |
基礎课程 | |||
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教育统计和研究 | 教育基礎 | ||
必修课程 | |||
教育管理的原则和理论 | 教育管理研讨会 | 教育系统分析与发展 | 教育管理者学术领导力 |
教育人力资源管理 | 教育管理政策与策略 | 预算财务和综合管理教育 | |
选修课 | |||
教育行政管理基础 | 教育评估 | 教育学习发展 | 教育领导学 |
教育资源管理 | 高等教育管理 | 高等教育专业发展 | 教育信息系统 |
教育模型 | 质量检测与指标开发 | 教育质量评估实习 | |
实习课 | |||
教育管理实践 | |||
独立研究与论文 | |||
报告(论文) | 12学分 | 独立研究报告(非论文) | 6学分 |