中国-东盟国际学院 (CAIC)
2019年教育管理博士生录取公告
本学期课程安排如下：
课程时间：8月6日-9月3日
KE809 教育管理博士专题研讨（必修）
KE840 学术写作与评论（选修）
|
星期二 |
8/6 |
8/13泰国假日 |
8/20 |
8/27 |
9/3期末考试 |
|
星期三 |
8/7 |
8/14 |
8/21 |
8/28 |
- |
|
星期四 |
8/8 |
8/15 |
8/22 |
8/29 |
- |
|
星期五 |
8/9 |
8/16 |
8/23 |
8/30 |
- |
注：9:00-12:00 KE809 | 13:30-16:30 KE840
教育学博士学位专业简介
教育学博士学位教育管理专业 本专业致力培养具备教育管理学术水平和教育领导能力的博士研究生。本专业欢迎跨领域学科者就读，为了协助跨领域学习者，设置了教育管理基础课程，例如：教育统计与研究、教育学基础与学习型社会教育工作、教育管理原理与理论以及教育系统研究与开发。还符合教育市场国际化、求新求变的趋势，设置了当代教育问题与 趋势、教育管理者专业与伦理专题研讨以及教育管理与开发专题研讨等实务性课程。此外，还有高级教育管理研究方法、高级应用统计学以及定性研究的课程，培育学生教育管理学术能力。毕业生凭借他们所学的知识、技能和专业特长，完全可以胜任教育机构管理职者、教育研究者和高等教育机构的从业教师。
| 课程结构 | |||
|---|---|---|---|
| 专业1.1方式 (论文博士): 论文完成课程学习或专业管理委员会规定的项目 | |||
| 论文总计 | 60学分 | ||
| 专业2.1方式 (课程学习和论文): | |||
| 基础提高课程 | (9学分，不计学分) | ||
| 必修课 | 15学分 | ||
| 选修课 | 9学分 | ||
| 论文 | 36学分 | ||
| 总计 | 60 学分 | ||
| 基础提高课程 (9学分，不计学分) | |||
|---|---|---|---|
| 教育统计与研究 | 教育学基础与学习型社会教育工作 * (不具备教育学基础理论知识的学生必修) | 教育管理原理与理论 | 教育系统研究与开发 |
| 必修课程 (15学分) | |||
| 当代教育问题与趋势 | 教育管理专题研究 | 教育管理与开发专题研讨 | 教育管理者专业与伦理专题研讨 |
| 教育管理博士研究专题研讨 | |||
| 选修课 (从下列课程选修不低于9学分) | |||
| 当代教育问题与趋势 | 教育管理专题研究 | 教育管理定性研究 | 教育改革策略管理者专题研讨 |
| 教育政策研究和战略规划 | 教育管理创新 | 教育管理中的信息与通讯技术 | 学术管理与发展专题研讨 |
| 校本管理与教育分权专题研究 | 营销传播与教育公共关系整合专题研讨 | 东盟经济共同体教育管理比较研究 | 教育管理独立研究 |
| 教育管理专业实习 | 教育职业经理人专题研讨 | ||
| 论文 | |||
| 专业1.1方式 | |||
| 论文 | 60学分 | ||
| 专业2.1 方式 36学分 | |||
| 论文一 | 论文二 | 论文三 | 论文四 |